Cuando el Dr. Peter Steinmetz asumió la tarea de garantizar que los graduados de la facultad de medicina de la Universidad McGill dominaran el uso de los ultrasonidos en el punto de atención, se enfrentó a numerosos retos, entre los que no era el menor el hecho de que el plan de estudios de pregrado de la facultad de medicina ya estaba completo.
El primer paso del Dr. Steinmetz fue convencer al comité de implantación del plan de estudios de que la ecografía es esencial para los futuros clínicos. "Los ultrasonidos los realizan clínicos de todo el mundo y son un complemento ideal para la enseñanza de la anatomía y la realización de exploraciones físicas", explica el Dr. Steinmetz. "Deben mostrar cómo sus estudiantes de medicina aprenderán eficazmente las habilidades necesarias para utilizar la POCUS como una herramienta clínica útil".
He aquí los principales consejos del Dr. Steinmetz sobre cómo integrar la ecografía y desarrollar el apoyo del profesorado en un programa de pregrado de cuatro años.
1. Explique cómo una formación más temprana en POCUS proporciona mejores resultados clínicos
Los estudios médicos indican que los estudiantes de medicina son más precisos en la identificación de la patología cardiaca y mejores en la identificación del derrame pleural cuando utilizan la POCUS. Es mejor enseñar las habilidades de POCUS a los estudiantes en la facultad de medicina en lugar de esperar a la parte de residencia de su formación en ecografía.
2. Demostrar que enseñar POCUS no aumenta la carga de formación
El plan de estudios de medicina en McGill está diseñado en torno a la respuesta a preguntas clínicas concretas. Dado que la ecografía ayuda a los médicos a recopilar información clínica complementaria, pudimos demostrar que la integración de las habilidades de POCUS en áreas clínicas específicas del plan de estudios suponía una mejora del diseño del plan de estudios. Por lo tanto, no fue necesario añadir tiempo adicional para la enseñanza de la POCUS.
3. Desarrollar la infraestructura adecuada para la viabilidad del programa
En McGill, la solución fue acceder a un centro de simulación existente en la universidad y equiparlo con 8 sistemas POCUS adquiridos con la ayuda de la donación de un benefactor. Sea proactivo a la hora de buscar a las partes interesadas de la comunidad universitaria y asegúrese de que se comprometen a apoyar una infraestructura para la enseñanza de POCUS (sistemas, centro de simulación, CME, etc.).
4. Disponga de presupuesto suficiente para contratar a instructores y personal cualificados de POCUS.
5. Presupuestar recursos suficientes para contar con excelentes instructores de POCUS. Construya un equipo sostenible/regenerativo de instructores: instructores certificados y profesores/residentes "casi iguales". Los buenos reclutas suelen proceder de la Medicina de Urgencias y la Medicina de Familia, donde la POCUS ya es un estándar de atención.
5. Esté preparado para respaldar sus iniciativas de POCUS con datos fehacientes
Domine la literatura sobre seguridad y mejora de los resultados clínicos con POCUS. Conozca toda la literatura relevante sobre quién enseña, por qué, cómo, si mejora la precisión de los estudiantes de medicina, etc.
6. Céntrese en utilizar la POCUS para mejorar las habilidades clínicas de los estudiantes
Un plan de estudios de POCUS debe adaptarse al resto del plan de estudios de pregrado. Hágalo realista y centrado. Tenga objetivos claramente definidos para el contenido previo al curso, las técnicas de evaluación, el libro de texto, los vídeos, etc. Todos los materiales deben estar alineados e integrados entre sí.
7. Busque continuamente formas de mejorar la formación POCUS.
Determine si los alumnos se están beneficiando del curso y si están adquiriendo y reteniendo las habilidades establecidas. No rehúya aplicar los cambios necesarios guiados por una retroalimentación sólida.
Vea el seminario web del Dr. Steinmetz, "Un plan de estudios de ultrasonido de pregrado de cuatro años".
Mientras nos preparamos para el Congreso Mundial anual de Ecografía en la Educación Médica de este año, trabajaremos con el equipo de WCUME para ayudar a los proveedores y estudiantes de medicina a aprender a incorporar el poder de los ultrasonidos en su práctica clínica. Eche un vistazo a más reflexiones del Dr. Steinmetz sobre los ultrasonidos en su seminario web Sonosite sobre cómo iniciar e integrar los ultrasonidos en un plan de estudios ya completo, y describa las formas de desarrollar el profesorado y los recursos para apoyar un plan de estudios de ultrasonidos en un programa de pregrado de cuatro años.
